Nature and Progress — Teacher as Transformer

Several years ago, Kathy and I drove through the Crowsnest Pass to Spokane. I stopped at an overlook in Brocket. The Pikani Nation (Aapátohsipikáni, Piikáni, and Pekuni) people live there. The sight was awe-inspiring with a contrast between Nature and a wind power farm designed with precision suggesting humans control the environment. How different this […]

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